Son yıllarda ülkelerin ortalama IQ (zeka katsayısı) sıralamaları sık sık tartışma konusu oluyor. 28 Nisan 2025 tarihinde World of Statistics (@stats_feed) tarafından paylaşılan gönderide, Richard Lynn ve David Becker’ın 2019 yılında Ulster Institute bünyesinde gerçekleştirdiği bir çalışmanın verileri temel alınarak ülkelerin IQ sıralamaları sunuldu. Ancak bu veriler, bilimsel çevrelerde ciddi eleştirilerle karşılanıyor. Peki, bu sıralamalar bize gerçekten ne anlatıyor? Zekâyı ölçmek gerçekten bu kadar basit mi?
Sıra | Ülke | Ortalama IQ |
---|---|---|
1 | Japonya | 106.48 |
2 | Tayvan | 106.47 |
3 | Singapur | 105.9 |
4 | Hong Kong | 105.34 |
5 | Çin | 104.1 |
6 | Güney Kore | 102.3 |
7 | Belarus | 101.6 |
8 | Finlandiya | 101.2 |
9 | Lihtenştayn | 101.1 |
10 | Almanya | 100.7 |
16 | Kanada | 99.5 |
17 | Avustralya | 99.2 |
20 | Birleşik Krallık | 99.1 |
29 | Amerika Birleşik Devletleri | 97.4 |
32 | Fransa | 96.7 |
35 | Rusya | 96.3 |
45 | İspanya | 93.9 |
48 | Portekiz | 92.8 |
60 | Vietnam | 89.5 |
61 | Irak | 89.3 |
70 | Meksika | 87.7 |
77 | Türkiye | 86.8 |
79 | Sri Lanka | 86.6 |
98 | Brezilya | 83.4 |
103 | Afganistan | 82.1 |
111 | Filipinler | 81.6 |
119 | İran | 80.01 |
120 | Pakistan | 80 |
130 | Endonezya | 78.5 |
141 | Suudi Arabistan | 76.4 |
142 | Mısır | 76.3 |
143 | Hindistan | 76.2 |
145 | Kenya | 75.2 |
150 | Bangladeş | 74.3 |
169 | Etiyopya | 68.4 |
171 | Nijerya | 67.8 |
Paylaşılan verilere göre Japonya, 106,48 puanla listenin zirvesinde yer alıyor. Ardından Tayvan (106,47) ve Singapur (105,9) geliyor. İlk 10’da ayrıca Hong Kong (105,34), Çin (104,1), Güney Kore (102,3), Belarus (101,6), Finlandiya (101,2), Lihtenştayn (101,1) ve Almanya (100,7) bulunuyor.
Listede Kanada (99,5), Avustralya (99,2), Birleşik Krallık (99,1) ve Amerika Birleşik Devletleri (97,4) gibi gelişmiş ülkeler nispeten daha alt sıralarda yer alıyor. Türkiye ise 86,8 ortalama ile 77. sırada, Hindistan 76,2 ortalama ile 143. sırada konumlanmış. Listenin sonunda Etiyopya (68,4) ve Nijerya (67,8) gibi ülkeler bulunuyor.
Doğu Asya ülkelerinin başarıları dikkat çekici. X platformunda @ZenBMaxi, bu başarıyı güçlü eğitim sistemleri, akademik başarıya verilen toplumsal önem ve istikrarlı ekonomik koşullarla açıklıyor. @CuriousFuel ise Japonya’nın başarısını özellikle erken yaşta eğitim, disiplin ve grup çalışmasına verilen değerle ilişkilendiriyor.
Gerçekten de Japonya gibi ülkelerde eğitim sistemleri problem çözme becerilerine odaklanıyor; öğrenmeye verilen kültürel değer ise çocukların akademik gelişimini destekliyor. Bu etkenler, IQ gibi ölçümler üzerinde doğrudan etkili olabilir.
Her ne kadar bu tür sıralamalar ilgi çekici olsa da, Lynn ve Becker’ın çalışması bilimsel dünyada ciddi eleştirilere uğradı. Geleneksel IQ testlerinin sadece belirli bilişsel yeteneklere – özellikle mantıksal akıl yürütme ve matematiksel becerilere – odaklandığı belirtiliyor.
Howard Gardner’ın geliştirdiği Çoklu Zekâ Teorisi, zekânın tek boyutlu bir kavram olmadığını savunuyor. Müzikal, mekânsal, bedensel-kinestetik ya da kişilerarası zekâ gibi farklı alanlardaki yeteneklerin, geleneksel IQ testlerinde yeterince temsil edilmediği ileri sürülüyor.
Ayrıca kültürel önyargılar da büyük bir sorun.
IQ testleri genellikle Batı merkezli eğitim ve dil yapılarına dayanıyor. Bu durum, farklı kültürlerden bireylerin potansiyelini adil bir şekilde ölçmeyi zorlaştırıyor.
IQ skorları yalnızca bireysel zekâ düzeyini değil; çevresel koşulları, eğitim olanaklarını ve sosyoekonomik durumu da yansıtıyor. Örneğin, 2015 yılında yapılan bir araştırma; aile geliri, ebeveyn eğitimi, evdeki öğrenme kaynakları gibi çevresel faktörlerin IQ skorlarında ciddi farklılıklar yarattığını gösterdi.
Erken çocukluk döneminde yetersiz beslenme gibi faktörler de zihin gelişimini olumsuz etkiliyor. Global Nutrition Report’a göre, her yıl 3 milyon çocuk yetersiz beslenme nedeniyle hayatını kaybediyor; bu da küresel ölçekte bilişsel gelişim üzerinde ciddi bir tehdit oluşturuyor.
Ayrıca “Flynn Etkisi” adı verilen olgu, çevresel faktörlerin IQ skorları üzerindeki etkisini açıkça gösteriyor. Zaman içinde yaşam koşullarının iyileşmesi, eğitim seviyesinin artması ve bilgiye erişimin kolaylaşmasıyla ortalama IQ puanları dünya genelinde artış gösteriyor.
Ülkeler arası zekâ karşılaştırması yapmak cazip görünebilir, ancak bu sıralamaların mutlak doğruyu yansıttığını söylemek güç. Testlerin uygulanma biçimi, örneklem seçimi, dil ve kültür farklılıkları sonuçları ciddi biçimde etkileyebilir.
Örneğin, @NematShaikh9 kullanıcısının Hindistan’ın Pakistan’dan daha düşük bir sıralamada yer almasını “garip” bulması veya @romkri’nin “İsrail nerede?” sorusu, verilerin güvenilirliği konusunda haklı soru işaretleri doğuruyor.
Ülkelerin ortalama IQ sıralamaları, zekâ kavramı hakkında fikir vermek için bir başlangıç noktası sunabilir. Ancak zekâ, yalnızca bir test sonucu ile tanımlanamayacak kadar karmaşık ve çok boyutlu bir kavramdır.
Yüksek IQ ortalamalarına sahip ülkeler genellikle güçlü eğitim sistemleri ve istikrarlı sosyoekonomik yapılarla desteklenirken, düşük ortalamalar çoğu zaman çevresel zorlukları ve eğitim eşitsizliklerini yansıtır. Bu nedenle, zekâyı değerlendirirken çoklu zekâ teorisi gibi daha kapsayıcı yaklaşımlara ihtiyaç var.
Unutulmamalıdır ki bir ülkenin IQ sıralamasındaki yeri, o toplumun gerçek potansiyelini ya da değerini belirlemez; yalnızca belirli koşullar altında ölçülen dar bir bilişsel becerinin göstergesidir.
İlgili Bağlantılar: